PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MEMPERKUAT NILAINILAI KEARIFAN LOKAL SUNDA DI SMK PASUNDAN 1 CIMAHI

Abstract

Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal sunda di SMK Pasundan 1 Cimahi tergolong kategori yang
tinggi yang menonjol pada nyunda, nyantri, nyakola, dan nyantika. Tujuan penelitian ini adalah 1)
Mendeskripsikan persepsi warga sekolah terhadap pendidikan karakter melalui nilai-nilai kearifan
lokal sunda; 2) Untuk mengetahui program pendukung pendidikan karakter berbasis nilai-nilai kearifan
lokal sunda di SMK Pasundan 1 Cimahi; 3) Untuk mengetahui dampak pendidikan karakter berbasis
nilai-nilai kearifan lokal sunda terhadap karakter siswa di SMK Pasundan 1 Cimahi. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif. Instruman yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,
wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program pembelajaran
penanaman nilai-nilai kearifan lokal biasanya di sekolah SMK Pasundan 1 Cimahi menerapkan mulai
awal pembelajaran, terutama mulai dari MPLS itu sendiri pengenalan lingkungan sekolah dimana
pada saat itu siswa baru di berikan pemaparan, penjelasan tentang kearifan lokal khususnya pertama,
tentang kepasundanan. Yang kedua, tentang keagamaan karena prinsip budaya pasundan itu
nyunda, nyantri, nyakola dan nyantika. Cara mengajarkan atau nilai kesundaan yakni melalui materi
kepasundanan, nyantrinya pembiasaan dimulai solat berjamaah, awal pembelajaran sudah dimulai dan
pembacaan ayat-ayat al-qur’an, dan kemudian untuk hari jum’at ada solat duha bersama dan pengajian,
sehingga nilai-nilai itu ditanam dan dibiasakan diimplementasikan dalam setiap hari pembelajaran.